Ühisjoonistamine
Kasutasime cosketch.com keskkonda.
Joonistamise asemel otsisime ja leidsime pilte teemal "Uut moodi koolilauad" . Kopeerisime need ühisele teemalehele, salvestasime ja laadisime oma lehele. Teema valikul mõtlesime kooli tulevikule ja laste mugavusele. Laudade nurgad enamasti ümmargused. Konstruktsioon tugev. Ja tehnika on täisustunud.
Arvan, et tunniks püstitatud eesmärgi - tutvustada Eesti naabreid ja maakondi - saavutasin. Lootsin küll, et laste eelteadmised ja silmaring selles osas on veidi suuremad, kuid nagu ma juba planeerimisel kirjutasin, pole maal elaval saare lapsel selles vallas paraku kogemusi. Peame leppima olemasoleva baasiga, seda erinevaid võimalusi kasutades...
Planeeritud tunni viisin läbi teisipäeval, 13. märtsil. Tunni alguses tutvustasin tunni kava koos põhjendusega tunni teema ja meetodite valiku kohta. Lisasin, mille kohta tuleb neil iseseisvalt töö teha.
Õpitegevus, mille läbi viia plaanin, lähtub inimeseõpetuse teemast "Eesti Vabariik - tema maakonnad, naabrid, rahvused, sümbolid jm". Tegelikult on siin lausa mitu teemat ning tööd annab siduda ka teiste ainetega. Näiteks hõlmab antud teema ilmakaari, mis on just loodusõpetuses käsil olev teema. Samuti saab teemat siduda kunstiga: joonistada...
Kasutasime coggle.it keskkonda mõistekaardi tegemiseks
Lõppenud kursuse käigus kasutasime väga mitmeid erinevaid rakendusi, millest ma enne midagi ei teadnud ega olnud neid kasutanud. Huvitavad olid rühma- ja paaristööd, aga ka iseseisev töö pakkus paraja väljakutse ja andis positiivse tulemuse. Meeldis, kasutasin oma tunnis ja teen seda ka edaspidi Flippityt, ühisjoonistamist jm. Kõik , mida õppisime, toetab ja teeb huvitavamaks meie igapäevase töö, aitab digitaalseid vahendeid kasutades tunde ette valmistada ja läbi viia erinevalt sellest, kuidas me seda seni teinud oleme. Kuna ma ei tunne end arvutiasjanduses väga koduselt (ealised iseärasused ja keskpärane huvi asja vastu ), siis oli minu jaoks pakutut veidi palju. Aega kinnistumiseks aga vähe. Seega, kui tahan ka edaspidi õpitut kasutada, pean huvipakkuva uuesti üle kordama või uuesti õppima.
Kursuse lõpus olnud kolleegide tööde tutvustus pakkus tõelist naudingut ja pani imestama, kui tublid inimesed igapäevaselt minu kõrval on. Selle võimaluse eest suur tänu koolitajale, kes ka ise oli üdini positiivne. Arvan, et just see külg temas oli ka põhjuseks, miks keegi neist, kes pärast esimest koolituspäeva plaanisid kursuse pooleli jätta, seda ei teinud ja õnnelikult lõpuni jõudsid.